dimecres, 1 de juny del 2011
ANÀLISI D'UN VIDEOJOC
VEN A JUGAR CON PIPO
1. DESTINATARIS
Els destinataris d'aquest joc són infants d'educació infantil i, com a molt, primer curs de primària.
2. OBJECTIUS
En aquest joc hem d'ocupar al Pipo, el seu personatge principal, per realitzar diverses activitats que podrem anar sel·leccionant als diversos llocs de Portodiver, el poble d'en Pipo. Ens anirem trobant ab diversos minijocs depenent de la zona on es trobem: la casa d'en Pipo, la granja...
3. CONCEPCIONS DE L'APRENENTATGE
Presenta un aprenentatge basat en experiències relacionades amb la vida quotidiana i activitats adequades a nens d'edats com les que hem mencionat anteriorment.
Són imatges bàsiques que mostren escenes típiques del dia a dia i elements coneguts pels nens. L'efocament central sempre recau en Pipo, el protagonista. Té colors molts vius i música de fons gairebé tota l'estona.
4. ESTRATÈGIA PER INTRODUIR-LO
La classe començaria amb un debat dels nens on la consigna seria: "quines activitats faig en el meu dia a dia?". apuntaríem que ens agradaria que parlessin sobre tot tipus d'activitats: aquelles que fan a l'escola, a casa, a les seves activitats extraescolars...
Quan els nens hagin discutit i exposat quines són les més comuns, parlarem de tot tipus d'activitats: les que es fan a casa, les que es fan a la granja, les que es fan a la fàbrica...
Per acabar, els presentarem els videojoc que hem escollit i deixarem que hi juguin durant 30 minuts.
Per finalitzar, parlarem tots junts del que hem après amb el videojoc i demanarem que manifestin si han après com es fa alguna activitat nova, i que ens l'expliquin.
1. DESTINATARIS
Els destinataris d'aquest joc són infants d'educació infantil i, com a molt, primer curs de primària.
2. OBJECTIUS
En aquest joc hem d'ocupar al Pipo, el seu personatge principal, per realitzar diverses activitats que podrem anar sel·leccionant als diversos llocs de Portodiver, el poble d'en Pipo. Ens anirem trobant ab diversos minijocs depenent de la zona on es trobem: la casa d'en Pipo, la granja...
3. CONCEPCIONS DE L'APRENENTATGE
Presenta un aprenentatge basat en experiències relacionades amb la vida quotidiana i activitats adequades a nens d'edats com les que hem mencionat anteriorment.
Són imatges bàsiques que mostren escenes típiques del dia a dia i elements coneguts pels nens. L'efocament central sempre recau en Pipo, el protagonista. Té colors molts vius i música de fons gairebé tota l'estona.
4. ESTRATÈGIA PER INTRODUIR-LO
La classe començaria amb un debat dels nens on la consigna seria: "quines activitats faig en el meu dia a dia?". apuntaríem que ens agradaria que parlessin sobre tot tipus d'activitats: aquelles que fan a l'escola, a casa, a les seves activitats extraescolars...
Quan els nens hagin discutit i exposat quines són les més comuns, parlarem de tot tipus d'activitats: les que es fan a casa, les que es fan a la granja, les que es fan a la fàbrica...
Per acabar, els presentarem els videojoc que hem escollit i deixarem que hi juguin durant 30 minuts.
Per finalitzar, parlarem tots junts del que hem après amb el videojoc i demanarem que manifestin si han après com es fa alguna activitat nova, i que ens l'expliquin.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)